对新课程理念下习作教学的思考

习作教学也呈现出多样的教学模式，但受各种因素的影响和制约，还存在着一些值得思考的问题。习作教学的目标定位过高，束缚较多，脱离学生生活实际的现象普遍存在。对想象作文重视不够，认识不到位的现象普遍存在。作文评价方式死板，激励机制不够的现象普遍存在。习作教学中应该注意激励性、全面性、启发性、目的性和量力性的原则。