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反思困扰因素 指导自主学习
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摘要
现将困扰初中生数学学习的因素浅显地分析如下,并提出相应的教学对策,以求抛砖引玉。
作者
景全德
机构地区
大通县朔北乡中心学校
出处
《青海教育》
2012年第7期69-69,共1页
关键词
困扰因素
自主学习
反思
数学学习
教学对策
抛砖引玉
初中生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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