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如何提高高中数学课堂教学的有效性
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摘要
新课程的核心理念是"一切为了每一位学生的发展"。这就要求教师在教学中既要准备充分、组织科学、讲解清晰,又要改变传统的以教师为中心的教学行为模式,代之以学生发展为取向的教学行为。那么,如何提高课堂教学的有效性呢?本人认为应注意以下几方面。
作者
马万珍
机构地区
青海湟川中学第二分校
出处
《青海教育》
2012年第6期37-37,共1页
关键词
数学课堂教学
有效性
以教师为中心
高中
学生发展
行为模式
教学行为
新课程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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青海教育
2012年 第6期
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