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关于课堂教学模式重构的思考
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摘要
教学模式是教学原理应用于教学实践的中介,它是在一定教学思想理论指导下建立起来的,在教学过程中必须遵循的、比较稳固的教学程序及其方法的策略体系。新课程实施的主要阵地是课堂教学,因此课堂教学模式的重构在新课程实施过程中就显得格外重要。
作者
李沛宇
机构地区
青海乐都一中
出处
《青海教育》
2012年第5期53-53,共1页
关键词
课堂教学模式
模式重构
新课程实施
教学实践
教学原理
思想理论
教学过程
策略体系
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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