《亲爱的爸爸妈妈》教学设计
摘要
本课是新课标指导下的人教版语文课本八年级上册第一单元的一篇自读课文，将从教材分析、教学设想、教学方法、教学流程4个方面进行说明。
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1蒋兴超.情感体验浸课堂——以《亲爱的爸爸妈妈》教学为例[J].中小学教学研究,2016,17(2):30-32.
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2徐吉凤.因文制宜定教法 授之以渔重学法[J].语文教学通讯（初中）（B）,2014(7):107-107.
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3陈柳.关于略读课教学备课的几点思考——以《亲爱的爸爸妈妈》教学设计为例[J].语文学刊（基础教育版）,2009(1):19-20.
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4李晓翠.《亲爱的爸爸妈妈》教学设计[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(12):293-294.
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5竹下生.草丛国的国庆节[J].天天爱学习（二年级）,2014(28):40-40.
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6布尔乔亚,白鸥.富兰克林的好搭档[J].天天爱学习（二年级）,2014,0(31):40-41.
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7云弓.猴子的集体主义[J].天天爱学习（三年级）,2014,0(34):40-41.
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8走向虫子[J].天天爱学习（六年级）,2014(25):38-39.
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9茶茶.高原行[J].天天爱学习（五年级）,2016,0(7):34-34.
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10鲁冰.秋天的歌谣[J].天天爱学习（四年级）,2014(28):40-41.
