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美术课堂中提问语的思考
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摘要
镜头一:“看了这些奇特的作品,你还有更加奇特的想法吗?” 现象:学生们听了老师的提问,纷纷举手,仁者见仁,智者见智,教师连声称赞,对学生的设想不深究,不探讨,只是片面地给予褒奖。
作者
叶霆
机构地区
江苏省无锡市后宅中心小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2012年第7期48-48,共1页
关键词
提问语
美术课堂
学生
仁者
智者
老师
教师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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黑龙江教育(小学版)
2012年 第7期
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