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发挥信息技术优势突破生物教学难点
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摘要
本文介绍运用信息技术的具体化、动态化、宏观化、当前化的优势,化解生物教学难点的做法,以提高生物教学的有效性。
作者
蒋群玉
机构地区
湖南省耒阳市第一中学
出处
《教育信息技术》
2012年第8期47-48,共2页
Educational Information Technology
关键词
信息技术
生物教学难点
分类号
Q-4 [生物学]
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教育信息技术
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