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信息技术支持下的投入型学习研究

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摘要 就目前信息技术教育而言,人们普遍关心的问题是如何把课程与信息技术合理而又有效地融合在一起,从而达到提高教学效果的目的。之所以强调合理、有效的融合,是因为在当前的教学改革中,“为技术而技术”的现象还比较严重,没能发挥现代教育技术的优势,走进了使用信息技术的误区,造成了相当大的负面影响。
作者 李雪 王炜
出处 《中小学电教(综合)》 2012年第7期36-39,共4页 Primary and Middle School Educational Technology
基金 国家社科基金“十一五”规划课题“新疆中小学教师教育技术能力建设的混合模式研究”(BCA100025)成果之一
  • 相关文献

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