投石冲破水中天

为师多年，小有进步，但现今却有“高原反应”，尤其课中师生问答火候拿捏不准：说多了，怕背上个“灌输”的“罪名”；说少了。似乎又引导不到位。真得感谢全国中语会，感谢《中学语文教学》杂志，感谢安徽池州的同仁们，感谢第三届“商务印书馆·中语杯”中青年教师课堂教学观摩活动，为我送来了“专业纯氧”。