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地方性教育科研机构的现代性转变——以南京市教育科学研究所为例
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摘要
地方性教育科研机构是教育科研系统一支重要的生力军,承担着本地区的教育科研指导工作,引领本地区基础教育的发展方向。本文以南京所基于本土的现代性转变,探寻地方性教育科研机构的发展路径,为地方性教育科学研究机构的发展提供可资借鉴的范本。
作者
徐良
机构地区
江苏省南京市教育科学研究所
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2012年第9期68-69,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
现代性转变
草根式研究
反思
网上管理
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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