整合校本课程 培养学生统计意识

统计观念是《数学课程标准》提出的10个核心概念之一，而数据分析则是统计的核心。要使学生逐步建立统计观念，最有效的方法就是让他们真正投入到统计活动的全过程中，点燃学生的学习热情。下面，我以《条形统计图》一课为例，谈谈在统计教学中如何整合校本课程，进行教材再构，以培养学生的统计意识。