期刊文献+

校本研修应聚焦于教师的新知建构 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 校本研修的本质是教学知识在共享中的增值和创新。校本研修活动的价值追求是促进教师在成事当中成人。
作者 杨向谊
出处 《现代教学》 2012年第9期29-30,共2页 Modern Teaching
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部