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培养学生的猜想能力让学生在猜想中发展

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摘要数学猜想是根据已知的事实和数学知识，通过对研究的对象和数学问题进行实验、观察、归纳、类比、联想后，对已知量及其关系作出的一种预测性的判断，

作者凌小威

机构地区浙江省绍兴县湖塘镇湖塘中学

出处《新课堂（数学版）》 2012年第9期7-9,共3页

关键词猜想能力学生培养数学知识数学猜想数学问题预测性

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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新课堂（数学版）

2012年第9期

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