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在数学活动中感受数学之美
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摘要
新课程标准(修订版)指出:数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者。
作者
师美明
机构地区
重庆市巫山县南峰小学
出处
《新课堂(数学版)》
2012年第9期33-34,共2页
关键词
数学活动
感受
数学教学活动
数学学习
新课程标准
学生
教师
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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新课堂(数学版)
2012年 第9期
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