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中职生学习倦怠现状及已有研究评述
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摘要
文章从中职生学习倦怠现状入手,对已有关于学生学习倦怠的研究进行了浅显评述,提出从存在学习倦怠的学生本身入手,探寻其引起或持续倦怠的心理因素,强调了主观因素是造成中职生学习倦怠的主要因素。
作者
马向丽
机构地区
河南省会计学校
出处
《美与时代(城市)》
2012年第7期95-95,共1页
关键词
学习倦怠
中职生
现状
心理因素
主观因素
学生
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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美与时代(城市)
2012年 第7期
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