让多媒体为地理教学“锦上添花”

地理学兼有自然科学和社会科学的性质。对于高中地理教学中的一些重点和难点，如果教师一味运用板书、板画、挂图等进行讲解，不仅会使学生感到枯燥乏味，而且费时费力，难以讲清、讲透，而合理地运用多媒体技术，则能够收到意想不到的效果。