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培养边疆民族地区师范生无机化学实验操作技能的教学实践 被引量:2

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摘要 针对边疆民族地区师范生的具体情况,在改进教学方法、传授学习方法、加强实验预习、规范基本操作、严格实验考核等方面进行了探索,取得了较好的效果。
出处 《大学化学》 CAS 2012年第4期32-34,共3页 University Chemistry
基金 新疆师范大学本科教学质量工程建设教学研究与改革项目 校级精品课程建设经费
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