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摘要学习者常常会因为思维惯性,把生活中遇到的、教材上所写的、教师所说的,都看成是理所当然的事情,这就成为主动学习、主动思考的障碍。有时候,为了突显出某些概念、某些策略在科学技术进步中所发挥的重要作用,

作者陈凯

机构地区上海位育中学

出处《中国信息技术教育》 2012年第9期26-27,共2页 China Information Technology Education

关键词网络科学技术进步主动学习思维惯性

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2012年第9期

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