作品评价课的实践与思考

信息技术教学中评价其实一直是难题。许多人研究了很多方式,但是一直想当然地把测试放在首位,虽然它在学生的成长上并非有益。过程评价、作品评价这些本应提倡的方式为何还不能成为主流呢？本期解码,我们换一些视角来再谈评价,以期给大家关于多样化评价的启迪。