摘要
文章分析了反思、教学反思性实践的内涵,介绍了反思性实践的教师教育模式及其意义,并提出了反思性实践职前外语教师教育的启示:制定以实践为导向的职前外语教师培养目标、以实践为导向的职前外语教师教育课程设置、职前外语教师反思能力的发展、教师教育者思想观念的跟进。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第26期80-82,共3页
Education and Vocation
基金
陕西省教育厅2011年度科学研究计划项目"基于反思性实践的职前英语教师教育创新研究"的阶段性研究成果(项目编号:11JK0338)
