摘要
文章从生命哲学的内涵出发,遵循心理接受机理,运用交叉学科的理念和方法,通过整合生命教育资源,拓展生命教育路径,开发生命教育载体,构筑生命教育保障基础,创建并运行大学生生命教育新模式,使生命教育成为以课堂教育为主导,以团学活动为阵地,以挫折教育为突破口,以团体辅导为重要手段,以网络平台为支撑,以社会实践为落脚点的全方位、多层次、有序有效运转的生命教育系统。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第26期85-87,共3页
Education and Vocation
基金
重庆市教育科学"十一五"规划2010年度高校课题"健康校园视野下的高校生命教育模式创新研究"的研究成果之一(项目编号:10GJ-0704)