基于项目驱动的高职电子商务专业课程体系优化研究

电子商务的蓬勃发展带来了电子商务人才需求的增长,电子商务行业经历了多年的发展,对人才需求的摸索中形成了以网络编辑与设计、网络营销与服务、网络建设与运营为代表的三个层次的岗位群。文章在分析研究各层次岗位群的基础上,将项目驱动法扩展到高职电子商务课程体系的优化中,通过凝练各岗位群的技能目标,形成贯穿整个课程体系的项目,提出了精化课程内容、选定课程类型和固化教学方法的课程体系优化思路和方法,提高了高职电子商务专业课程体系的合理性、系统性和完整性,得到了企业的认可。