普通高中多样化发展模式的初步思考被引量：1

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摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》都提出＂推动普通高中多样化发展,目的是要推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要,有针对性地促进其个性发展,让学生＂人人成才＂。在高中段教育普及的今天,普通高中长期以来形成的强调知识传授、统一步调的人才培养模式已无法促进每一位学生的发展,普通高中多样化发展方式需要从＂单一＂走向＂多样＂,需要通过建立个别化的教育体系,在关注学生全面发展的同时促进其个性发展,

作者王相文姜飞

机构地区汪清县第四中学

出处《吉林省教育学院学报（中旬）》 2012年第6期15-16,共2页

关键词多样化发展普通高中学生全面发展发展规划纲要人才培养模式教育改革个性发展模式多样化

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（中旬）

2012年第6期

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