期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论文学的审美教育作用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文学作品来源于生活,不仅是社会生活的反映,更是作家的审美创造。因此文学就有了美悦作用、认识作用、教育作用。文学作品中的美悦作用既给人以一种审美上的高度享受,又从中透露出人生的理想、人生态度和一种高度的审美情趣。文学的认识作用能给人以生动具体的艺术形象,给人们以历史和现实生活的知识,它使人们增强对自然、社会和人生的了解。文学的教育作用是因为文学表现了真、善、美,能使读者在与作品的感应和交流中受到震撼,感奋、向善求上。
作者
刘静波
机构地区
长春市第三十九中学
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2012年第6期39-40,共2页
关键词
美悦作用
认识作用
教育作用
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
黄任文(教师).
让文学教育成为一道亮丽的风景[J]
.文学教育,2008(20):42-43.
被引量:3
2
檀华武,王章材.
文学审美鉴赏下的语文教学[J]
.文学教育,2007(10X):74-74.
被引量:2
3
张彦加.
论散文诗的整体美[J]
.南京社会科学,2002(4):64-70.
被引量:1
二级参考文献
7
1
文学旬刊,1922,(27).
2
《世界散文诗宝典》,浙江文艺出版社,1995年版,第9页。
3
《剪掉散文的辫子》,《余光中散文选集·第1辑),时代文艺出版社,1997年版。
4
《艾青全集·第三卷》,花山文艺出版社,1991年版,第27页。
5
《美学·第三卷》下册,商务印书馆,1981年版,第32页。
6
王光明:《中外散文诗精品赏析》,花城出版社,1991年版,第251页。
7
转引自《美学百科全书》社会科学文献出版社,1990年版,第552页。
共引文献
3
1
靳博,高俊民.
论文学教育的重要性及改进方法[J]
.飞天,2009(10):92-93.
被引量:1
2
兰银喜.
浅析新课标下高中语文文学教育[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2012,26(S3):89-90.
被引量:1
3
高青.
审美鉴赏视角 创新教学方式——高中语文智慧课堂教学模式实践[J]
.文理导航,2020(31):1-1.
被引量:1
同被引文献
2
1
靳博,高俊民.
论文学教育的重要性及改进方法[J]
.飞天,2009(10):92-93.
被引量:1
2
兰银喜.
浅析新课标下高中语文文学教育[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2012,26(S3):89-90.
被引量:1
引证文献
1
1
李秋芳.
高中语文文学教育的现状及对策[J]
.课程教育研究,2016,0(23):54-55.
被引量:1
二级引证文献
1
1
胡向东.
谈谈高中语文教学中的文学教育[J]
.天天爱科学,2016,0(14):82-82.
1
雷文琼.
语文教育不可忽略古典文学[J]
.文教资料,2005(17):47-48.
被引量:4
2
叶桂玲.
潜智力在学生英语学习中的作用[J]
.陕西教育(综合版),2010(11):31-31.
被引量:1
3
孙峰.
论文学作品的思想政治教育资源的开发[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2006,3(4):93-94.
被引量:2
4
樊雪芳.
浅谈音乐教育在素质教育中的地位[J]
.吕梁教育学院学报,2003,20(1):27-28.
5
李润世.
简析高校英语教学中的文学教育[J]
.中国培训,2016(14):198-198.
被引量:1
6
熊瑞玲.
台湾:古典文学重返校园[J]
.教师博览(上旬刊),1996,0(10):31-31.
7
陈福强.
浅谈语文课堂教学艺术[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(2):20-20.
8
孙淑华.
浅析审美教育的潜在效能[J]
.大连教育学院学报,2005,21(2):26-27.
9
黎梦龙.
最后一堂公开课[J]
.湖南教育(语文教师),2007(1):37-37.
10
吴非.
让学生自由地思想[J]
.教育文摘,2013(4):12-13.
吉林省教育学院学报(中旬)
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部