《历史与社会》课堂教学中小组合作学习的有效策略

小组合作学习是新课程理念下的一种重要的教学形式,也是学生之间互相学习、互相促进的一种有效的学习形式。有效的小组合作学习,能够突显学生的主体地位,调动学生在学习上的主观能动性,对培养学生的合作精神、集体观念、团队意识和竞争意识具有重要的作用。《历史与社会》的教师在新课程的背景下,必须重视和理解合作学习的价值,积极营造适合学生合作学习的教学环境,科学地构建合作小组,积极培养合作技能,精心设置学习内容,及时反馈科学评价,只有这样,小组合作学习才会高质高效,《历史与社会》教学才会焕发出勃勃生机。