感恩教育之我见——教育学生学会感恩

近年来，随着我国高等教育办学规模的逐年扩大和高中教育的不断普及，中等职业学校的生源逐年有所下降，中职学校入学的学生已不仅仅是学习落后于整体水平，而且他们中的相当一部分学生日常行为表现较差，甚至出现焦虑、冷漠、自卑，对抗等非正常的心理状态。在教育教学实践中，通过对中职生的接触和研究，我发现许多中职学生以自我为中心，总认为别人应该怎样怎样，而对自己放松多了。