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老师,你拿什么激活学生
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摘要
新课程的开发,还教育以它本来的面目:自由、开放、活泼、创新。教育已摆脱了戴着脚镣跳舞的束缚。但课程实验实施到现在,实验中的学生们的热情已趋于平静,实验中的教师再谈一一“新课堂教学,老师,你拿什么激活学生”。下面浅谈自己的肤浅心得。
作者
艾素月
机构地区
福建省泉州市惠安县南西小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第16期44-44,共1页
关键词
学生
老师
激活
课程实验
课堂教学
新课程
教育
教师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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