期刊文献+

激活语文课堂教学情景漫谈

下载PDF
导出
摘要 情境教学随着课堂教学改革大潮进入课堂教学,通过教师调动学生,创造种情境,激发学生的主动性和创造性,激活课堂教学,营造出生动活泼的教学氛围。
作者 曹会哲
机构地区 清苑县温仁中学
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第16期45-46,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部