摘要
新课改对学生能力的培养和素质的提高有了更高的要求。新课改后的高考对学生规范的解题能力要求比以前更高，题的设问更加隐秘，并且高考阅卷量大、速度快等等这些因素都在告诫我们：如果答题不规范，将随时可能有丢分的危险。导致丢分主要是学生的平时习惯不好，如答题语言不规范，要点不明确，知识结构不完整等等。为了避免这些丢分的可能性，教师需要在平时强调主观分析能力的同时，应加强学生规范答题习惯的培养。那么，教师在平时教学中应如何培养学生规范答题的能力呢？本文分析了学生在答题时所存在的问题及其中的原因，提出了解决方案，以期达到提高学生规范答题的目的。
