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财务管理本科课程的“合力”教学方式探讨

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摘要 目前我校的财务管理课程都是由任课教师从头讲到尾,这种"小而全"、"多而不精"的教学方式弊端日渐显现,本文试图从财务管理教学现状分析入手,依托现有教学资源,探索"合力"教学方式,由多位教师共同讲授一门课程,充分发挥教师的专长,扎实提高本科教学质量。
作者 宋迎春
出处 《中国乡镇企业会计》 2012年第8期221-222,共2页
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