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从《论语》看孔子教书育人

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摘要 孔子作为我国古代一位伟大的思想家、教育家,在长期的教育实践中,积累了丰富的教书育人思想,创造了卓有成效的教学方法,总结倡导了许多宝贵的教育主张和原则,形成了比较完整的教育思想体系。这些教育经验和原则,是中国传统教育思想的宝贵遗产,对我们今天的教育实践仍有着重要指导作用。
作者 安萍
机构地区 江西井冈山大学
出处 《沧桑》 2012年第4期78-79,90,共3页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献12

  • 1《沧语·子路》.
  • 2《沦语·卫灵公》.
  • 3《沦语·微子》.
  • 4《论语· 泰伯》.
  • 5.《论语·为政》[M].,..
  • 6.《论语·里仁》[M].,..
  • 7.《论语·宪问》[M].,..
  • 8.《论语·泰伯》[M].,..
  • 9.《论语·述而》[M].,..
  • 10.《论语·子张》[M].,..

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