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小议如何在初中英语阅读课上的实现有效教育
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摘要
在初中英语教学过程中,"阅读课"无疑有着举足轻重的作用,既是教学重点,也是教学难点,亦为英语学习输入的重要手段。而在长期以来,这部分教学都采用老三样"教单词—讲语法—做练习"的模式,结果学生的英语阅读能力不仅没有得到提高,反而还对英语学习失去了兴趣。
作者
张丽
机构地区
昆山市玉山中学
出处
《神州》
2012年第23期103-103,共1页
关键词
英语阅读课
初中英语
有效教育
英语阅读能力
教学过程
英语学习
教学重点
教学难点
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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神州
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