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浅谈数学多媒体辅助教学的几点体会

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摘要 近年来,我校在逐步推行多媒体辅助教学模式,让多媒体的最佳效果完全深入课堂,增大课堂容量、提高课堂效益、活跃课堂气氛、提高学生学习的兴趣。逐渐地,数学教师改变以往的讲述、板书等手段、"一支粉笔。
作者 张春林
出处 《神州》 2012年第23期128-128,共1页
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