车载电台虚拟维修智能辅助技术

根据装甲车载电台虚拟维修训练需求,设计了学生模型;学生模型是专家系统的一种,具有特定的知识表示方式和推理机制;介绍了框架表示法与Petri网相结合的知识表示方式和基于故障框架的推理机制,最后介绍了学生模型的建立过程并通过车载电台虚拟维修系统学生模型建立的实例对建立过程加以验证。