“精细管理”的实践与思考

前年,写过一篇《＂标准管理＂的实践与思考》,主要是讨论行政管理方式的创新。随着这两年全市义务教育学校现代化标准建设的深入实施,特别是巩固创建成果,提高常态水平,在更多学校逐步由＂认识＂发展为＂认同＂的新背景下,大家对学校管理方式变革的要求更加迫切了。大家在各自的＂实践＂与＂思考＂中越发深切地感受到,在学校走进现代化的过程中,真是＂细节决定成败＂。于是,大家纷纷借用经济改革的＂精细管理＂,进行了＂实践＂与＂思考＂。记得有人曾经调侃：＂什么是管理？管理就是你不管,他就不理。＂这话肯定属于＂歪理儿＂。要是以此定义管理,