“五个一分钟”活动,提升英语课堂学习效率

英语教学不仅是一个认知过程,更是一个情感活动过程。学生的学习情感调控得好,可以变被动学习为主动学习。笔者用＂五个一分钟＂活动贯穿教学内容,使课堂学习游戏化,让学生既感受到成功的愉悦,又落实了基础知识,以此带给学生们无比的自信。下面笔者就自己的教学实践谈谈具体的做法。一、＂词汇一分钟＂,打牢知识基础语用能力的提高是建构在语言知识和语言技能的基础之上的。所以,在教学中,笔者尝试使用＂图片质疑＂、＂猜词游戏＂、＂肢体语言＂、