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词典形式在语言理解、产出和记忆中的作用

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摘要 本文通过实验的方式调查了电子词典与纸质词典在理解型和产出型言语活动中的使用效果,实验结果表明:电子词典在理解型和产出型活动的使用效果都优于纸质词典,此外,查询电子词典对学习者的短语和搭配的长期记忆有帮助。
作者 夏立新
出处 《黑龙江科技信息》 2012年第25期198-198,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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