期刊文献+

基于Multisim电路原理教学模式探索与实现

下载PDF
导出
摘要 针对电路理论课程传统教学方法中存在的问题,研究将Multisim引入课堂的教学方法。该方法将理论分析与实验有机结合,既能加深学生对电路理论的理解,又能增强学生进行电路分析设计的能力,从而激发学生的学习兴趣,实现了教学互动。
出处 《黑龙江科技信息》 2012年第25期207-207,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
基金 齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2011022 2010015)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

共引文献28

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部