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浅析英语专业低年级阶段学习中的语感教学 被引量:1

Sense of Language Teaching in the Learning of Low-grade Stage of English Major
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摘要 本文主要从语感教学的定义、语感教学的特征、语感教学的有效策略等几个方面来探析英语专业低年级阶段教学中的语感教学。其中,语感教学的有效策略中,从语音、词汇、语法的教学方法和教材的选用方面来一一展示语感教学的有效实施办法,相信这些方面的分析能给英语教学提供一些科学的建议,也为低年级阶段教学领域作出一些贡献。 In this paper,analysis of several aspects of the definition of the sense of language teaching,the characteristics of the sense of language teaching,the sense of language teaching strategies to the teaching of English professional stage of lowgrade teaching in the sense of the phrase.Among them,an effective strategy in the sense of language teaching,from the choice of voice,vocabulary,grammar teaching methods and materials to demonstrate the effective implementation of the sense of language teaching way,I believe that these aspects of the analysis give English teaching some scientific advice,but also make some contribution to the teaching of low-grade stage.
作者 罗伟 杨楠
出处 《科教导刊》 2012年第23期141-141,169,共2页 The Guide Of Science & Education
关键词 英语专业 语感 语感教学 有效策略 English major sense of language sense of language teaching effective strategy
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1李海林.言语教学论[M]上海世纪出版集团,2000.
  • 2程棠.对外汉语教学目的原则方法[M]华语教学出版社,2000.
  • 3靳洪刚.语言获得理论研究[M]中国社会科学出版社,1997.

共引文献5

同被引文献2

引证文献1

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