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低年级学生口算能力的分析与解决对策 被引量:2

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摘要 为深入了解低年级学生数学口算情况,及时总结经验,发现并纠正数学教学中存在的问题,进一步提高数学教学质量,在教学实践中,我对低年级学生口算进行了调查分析。
作者 陈久栋
出处 《中小学数学(小学版)》 2012年第7期10-10,共1页
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