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要读懂学生的想法

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摘要 这是第九册的第一课时:“认识负数”。通过温度计和海拔高度的学习,学生已经掌握了正负数的概念。并且知道:“0既不是正数,也不是负数”。
出处 《中小学数学(小学版)》 2012年第7期57-57,共1页
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