期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“中位数”课堂教学写真
原文传递
导出
摘要
在生活中,平均数的运用非常广泛,学生对平均数有了丰富的经验认识。但是,平均数作为统计量,与样本数据中的每一个数都产生联系,其敏感性的特点既是其优点也是其缺点。当一组数据存在偏大数或者偏小数时,平均数往往不能准确的描述这组数据的一般水平。中位数因为不受偏大数据或偏小数据的影响,有时用它代表全体数据的一般水平更合适。
作者
于成兵
机构地区
广东省东莞市虎门外语学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2012年第7期121-122,共2页
关键词
中位数
课堂教学
写真
平均数
样本数据
统计量
敏感性
小数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘广贵.
引导小学生自主实验探究[J]
.小学科学,2014(2):104-104.
2
孔菊花.
浅谈导学案精细化设置在初中语文优质课中的作用[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(3):106-107.
被引量:1
3
尹灿红.
论新课改背景下的初中美术教学[J]
.新课程(教研版),2012(7):2-3.
4
潘彩虹.
谈中学生的想象力培养[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2011(3):30-31.
5
魏元凤.
小学作文教学探微[J]
.语文天地(小教版),2016,0(11):63-63.
6
包建国,江群.
讲述类型新探[J]
.幼儿教育,1999,0(5):12-12.
7
陈林海.
直觉也“说谎”[J]
.初中生学习(高),2005,0(12):22-23.
8
姜国文.
经验认识方法的历史发展[J]
.华侨大学学报(哲学社会科学版),1987(1):70-75.
9
郭莉(执教),李光树(评析).
“认识人民币”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2012(3):38-39.
10
顾姚民.
初中物理概念教学中转化前科学概念负迁移的策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(23):29-29.
被引量:1
中小学数学(小学版)
2012年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部