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我国国际贸易专业实践性教学中存在的问题及对策建议
被引量:
7
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摘要
目前,我国国际贸易专业学生的实践能力与社会需求之间存在一定差距,普遍有待提高。基于分析国际贸易专业实践性教学现状及存在的问题,有针对性地提出实践性教学改革的对策建议。
作者
高美玲
机构地区
河南工业大学
出处
《对外经贸》
2012年第8期127-128,共2页
FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE
关键词
国际贸易
实践性教学
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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