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基于聚类分析的高职高专学生职业发展研究

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摘要 高职高专学生在学校取得的各学科课程成绩,能够反映出学生的职业发展倾向,通过聚类分析方法对学生各学科成绩进行分析,从中找出内在的职业发展规律,构建学生职业发展模型,为学生正确认知自我发展的优势,为学生确定发展方向提供参考。
作者 孙菲
出处 《黑龙江科技信息》 2012年第24期186-187,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information
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