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体育教学“教为不教”的实践与思考

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摘要围绕体育新课程理念,在体育课堂教学中,如何把"教为不教"作为理念,引领学生"终身体育",自主参与体育活动,可以通过以"趣"激发学生乐于参与尝试;以"疑"诱发学生主动参与探索;课外延伸,拓展学生自主探究的空间等等策略。

作者邵永辉

机构地区江苏宜兴市高塍中学

出处《黑龙江科技信息》 2012年第24期189-189,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词体育课堂自主参与学习体育课堂教学有效性

分类号 N4 [自然科学总论]

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参考文献4

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