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论高职高专测绘专业实践性教学体系的构成与评价
被引量:
1
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摘要
基于高职高专与本科教育在人才培养目标上的区别,高职高专测量专业在教学体系的建设上应该更重视实践性教学的设置和实施,培养满足市场需要的技能型人才,是高职高专院校的办学特色,文中就从实践性教学体系的建设上提出一些个人看法。
作者
王倩
机构地区
甘肃建筑职业技术学院
出处
《矿山测量》
2012年第4期94-96,共3页
Mine Surveying
关键词
实践性教学
高职高专
人才培养目标
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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