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情境化的教育:迷茫中的一盏灯
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摘要
对于我来说,教师是一个快乐并且颇有回报的职业。我在教师生涯中有很多暖人心房的经历,这些经历是从其他职业中无法获得的。从教六年来,我渐渐认识到教师最深远的影响是在与学生建立起良好关系的同时,向学生表达关爱从而对学生的精神面貌产生积极的影响。
作者
戴松梅
机构地区
山东省莱州市扬务沟学校
出处
《中国教师》
2012年第16期62-63,共2页
Teacher’s Journal
关键词
情境化
迷茫
教育
教师生涯
精神面貌
学生
职业
经历
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中国教师
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