“数据库应用技术”课程教学现状分析和应对策略研究

本文深入分析了＂数据库应用技术＂课程的教学现状,认为该课程存在着教学内容老化、教学模式僵化、考核方式不合理等缺陷,导致教学效果差。笔者研究了相关应对策略,采用立体化教材来更新教学内容,运用＂三结合＂来改进教学模式,并结合考核方式的转变,以提高学生学习积极性和数据库应用能力。