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关于促进教改成果转化,切实提升教学质量的思考
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摘要
高等教育教学改革成果的转化可以有效促进教学软硬件、过程和结果的结合,切实提高教学质量。本文分析了教改成果必须向大学教育教学力转化的四个原因,并提出了相应措施,旨在加速推动高等教育教学改革成果的转化。
作者
蒋洁霞
机构地区
中南林业科技大学继续教育学院
出处
《教师》
2012年第26期60-61,共2页
Teacher
关键词
高等教育教学改革
成果转化
教学质量
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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