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童话之于小学语文教学的若干启示
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摘要
童话有助于培养小学生的想象力和形象思维。本文从童话的内涵、特征及在小学语文中发挥的作用出发,探讨了童话之于小学语文教学的若干启示。
作者
段玲
机构地区
江苏省涟水县圣特外国语学校
出处
《教师》
2012年第26期75-75,共1页
Teacher
关键词
童话
小学语文教学
启示
内涵
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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